Школьники хотят изучать литературу через мемы, показало исследование

Школьники хотят изучать произведения классической литературы посредством мемов. Это показало исследование книжного сервиса «Литрес» и образовательной платформы ЕГЭLand, с которым ознакомилась Readovka.

Опрос выявил, что представители поколения Альфа (дети до 16 лет – прим. ред.) лучше воспринимают информацию в кратком и визуальном формате. По этой причине мемы способны стать эффективным инструментом изучения русской классики. Данный тезис подтверждается результатами исследования. Так, 93% респондентов отметили, что литературные мемы способствуют запоминанию сюжетов и персонажей, а 88% опрошенных хотели бы видеть такие проявления современной культуры на уроках литературы.

В настоящее время школьники проводят больше времени в соцсетях, чем за чтением книг. Например, 72% респондентов регулярно потребляют развлекательный интернет-контент, а книги читают 63% опрошенных. Более того, на соцсети дети тратят до нескольких часов в день, а на литературу – пару часов в неделю.

Исследование показало, что наибольшим потенциалом по мемам обладают «Преступление и наказание» Федора Достоевского (60% школьников ответили утвердительно – прим. ред.), «Евгений Онегин» Александра Пушкина (53%) и «Горе от ума» Александра Грибоедова (51%). Наиболее «мемными» персонажами дети признали Родиона Раскольникова, Илью Обломова и Григория Печорина. По мнению авторов исследования, интеграция мем-культуры в учебный процесс поможет адаптировать классическую литературу к восприятию современных школьников.

Ранее стало известно, что биографии Булгакова и Высоцкого попали под маркировку из-за закона о наркотиках.