Как пережить двойку без скандалов: советы детского психолога родителям

С началом нового учебного года у многих родителей вновь возникают вопросы о том, как правильно общаться с детьми по поводу школьных успехов и неудач. Особенно остро эта тема встает, когда ребенок приносит домой двойку. Одни родители склонны ругать и наказывать, другие – закрывать глаза на проблему. Как правильно реагировать на школьные оценки, чтобы не отбить у ребенка желание учиться, рассказала «Абзацу» детский психолог Кира Макарова.

По ее словам, плохие оценки не должны становиться поводом для семейных конфликтов, так как учеба представляет собой сложный процесс, в котором никто не застрахован от ошибок. Специалист подчеркнула, что родителям важно принимать ребенка безусловно и уметь отделять его личность от мнения учителей и баллов в дневнике. Эксперт отметила, что похвала за отличные результаты должна быть заслуженной, поскольку дети остро чувствуют наигранность. В то же время двойка должна восприниматься как сигнал о необходимости помочь школьнику разобраться в сложной теме, а не как повод для персональной критики.

Макарова также обратила внимание на возрастные нюансы. В первых классах дети только учатся самостоятельной работе, поэтому со второго года обучения родителям стоит подключаться к проверке домашних заданий, однако выполнять их за ребенка категорически нельзя.

Говоря об учениках старшего возраста, психолог предостерегла от практики финансового поощрения за хорошие оценки. По ее мнению, денежные выплаты за пятерки приводят к манипуляциям и создают у подростка ложное ощущение, что учеба нужна взрослым, а не ему самому. Вместо этого специалист рекомендовала ненавязчиво передавать ответственность за процесс обучения самому школьнику, сохраняя контроль за его окружением, успеваемостью и вовремя предлагая необходимую поддержку.

Ранее Readovka писала, как родители мотивируют детей к учебе.