Писатель помог школьнице написать сочинение по своему рассказу и “получил” за него тройку
По мнению учителя, автор думал совсем о другом
В Новосибирске писатель решил помочь школьнице с сочинением по собственному рассказу и написал работу за нее. Однако учительница литературы не оценила старания автора.
Виталий Сероклинов – автор коротеньких рассказов для детей, написанных простым языком. Его произведение “Пряники” включили в школьную программу по литературе. Ученикам задали написать сочинение по этому рассказу – порассуждать над наим, оценить стиль автора. Многие школьники обратились за помощью на местный форум, где притаился под видом анонима Сероклинов. Он подсказывал ученикам, как лучше сделать работу, а те даже не догадывались, что с ними беседует сам автор произведения.
В конце концов, отец одной из школьниц нашел писателя в соцсети и попросил его помочь с сочинением к школьной олимпиаде. По его словам, учителя требуют работу, объем которой больше, чем сам рассказ.
«Я позабавился. Когда я писал это сочинение, мне было смешно. Думал еще, что низкий балл получу, но я не верил в это. Думал, что девочка всех порвет, всех победит и все будет круто. Но оказалось, что все мои ожидания разбились о понимание произведения автора учителями”, – поведал автор изданию “360”.
Учитель не оценила старания Сероклинова, посчитав, что ученица не раскрыла тему. По ее мнению, автор думал совсем о другом, а потому поставила девочке низкий балл – всего лишь тройку.
“Сижу думаю, а автор кто вообще? Я же автор, почему они за меня решают? Я вообще не помню, что думал, я ничего не вкладывал, никаких моралей”, – поделился Сероклинов.
Также автор порассуждал о том, что, к сожалению, в России детям не дают выражать собственное мнение, а подгоняют их мысли к определенному шаблону и посетовал, что учителя настолько уверены в своей правоте, что считают, что знают произведение лучше, чем автор.
Ранее мы писали о том, что в РПЦ хотят, чтобы на уроках литературы изучались священные тексты.
