Большинство школ не готовы к переходу в режим онлайн, этому мешают бедность и предубеждения

Юлия Лосихина
Дистанционное обучение – проблема не только для учителей, но и для родителей

Российские школы с 23 марта тестируют переход на дистанционное образование. У учреждений еще есть время до 12 апреля, чтобы полностью наладить новую форму обучения.

Современный прогресс значительно упрощает работу в современных школах, и дистанционное обучение уже не кажется таким уж нереальным, как это было 10 лет назад. Однако переход на полностью электронное образование осуществлен до сих пор не полностью Россия оказалась не готова ко временному переходу на дистанционное обучениеРазработанные для этого онлайн-платформы оказываются недееспособными или недоступными .

На сегодняшний момент школы подбирают удобную платформу для уроков в онлайн-режиме, и прежние методы преподавания для этого не годятся. В Минпросвете считают, что подход к дистанционному образованию должен быть изменен: во-первых, время урока необходимо сокращать до 30 минут, во-вторых, школам необходимо определить порядок индивидуальных консультаций.

«Педагоги получили инструкции составить расписание выдачи и проверки заданий в электронном виде. До пятницы каждый учитель должен определиться с формами обучения: синхронное с вебинарами, трансляциями, онлайн-уроками или асинхронное в виде ссылок на видеоматериалы и прочее», — рассказал изданию «Известия» преподаватель одной из питерских школ.

К сожалению, на сегодняшний день нет ни одной идеальной базы, которая бы соответствовала школьным задачам. Большой выбор площадок создает неудобства не только для учителей, но и для родителей, так как нужен единый подход, которого сейчас нет. Опять же большую роль играет и техническая оснащенность школ. В столичных регионах и на периферии — разница громадная.

На новый лад мешают перестроиться и стереотипы, причем как у родителей, так и учителей. К примеру, согласно опросу Skyeng, опубликованному ТАСС, каждый третий родитель уверен, что переход на дистанционное образование снизит интерес ребенка к учебе.

«Даже когда с техническим оснащением проблем нет, мешает какая-то демоническая аура, которая сегодня создана вокруг интернета. Многие уверяют, что там только контент 18+ и группы самоубийств, и как можно туда детей одних отпускать?», — поделился педагог педагог самарской школы.

Ну а в перспективе специалисты уверены. что такая встряска пойдет российскому образованию только на пользу. По крайней мере, школьники уже довольны дистанционному обучению прежде всего благодаря тому, что освободилось больше свободного времени, да и дома даже учиться комфортнее.

«К вашему дедушке никто не подходит, он уже давно покойник»: что происходит за кулисами главного коронавирусного госпиталя Смоленска?

Мария Язикова

Медикам некогда не то, что лечить пациентов, но и сообщать об их смертях родным.
Клиническая больница №1, что в Смоленске на улице Фрунзе, приковала к себе внимание жителей всего региона, став передовой в борьбе с пандемией коронавируса. На медиков легла дополнительная нагрузка: лечить сотни заражённых пациентов приходится в условиях, когда даже вакцины от болезни ещё нет. В такой ситуации госпитализация в инфекционное отделение стала восприниматься смолянами как отправка в последний путь, причем как для инфицированных COVID-19, так и для страдающих от других недугов. Поч

...

Смоленская студентка оказалась в «коронавирусном заточении» в Польше

Мария Язикова

Девушка не может вернуться на родину и боится «переехать под мост».
Смоленская студентка уехала на семестр в магистратуру в польский город Люблин. Только вместо получения положительных эмоций от смены обстановки и обучения по европейским стандартам, девушка попала в аховую ситуацию: из-за пандемии коронавируса в городе, где пребывает смолянка, объявили повсеместный карантин. Всё бы ничего, но теперь студентка рискует оказаться в самом настоящем заточении в чужой стране без надежды на помощь со стороны России.Об актуальной ситуации в Люблине и Польше

...
Подписаться
Новости партнеров


наверх