Родители создают петиции против дистанционного обучения
Избыток платных платформ и домашнего задания, неожиданный секспросвет на уроках - это лишь краткий перечень проблем
В связи с пандемией COVID-19 Минпросвещение РФ перевело детей на дистанционное обучение – буквально в понедельник закончилась череда длительных каникул и школьники принялись за уроки. По данным всё того же ведомства, все регионы были готовы перейти к дистанционному образованию, однако возмущение родителей не стихает с начала недели.
Основная причина недовольства – требуемое техническое оснащение, поскольку каждому ребёнку необходим отдельный компьютер, камера, микрофон и, в конце концов, помещение. К такому повороту некоторые родители оказались не готовы — многодетным семьям приходится особенно непросто.
«У нас сейчас 3 школьника плюс папина удалёнка, у каждого занятия в 9:30 одновременно! У всех свои пароли и программы, разные! Это 4 компа, 4 комнаты, у всех перемены в разное время…» — пишет в своём Instagram многодетная мама из Московской области.
Ещё одним поводом для гнева родителей становятся программы, вернее, их обилие. О трудностях преподавательской работы на удалёнке мы уже писали. Как родители, так и учителя отмечают, что на многих платформах есть “пробный период” или несколько бесплатных упражнений, а затем необходимо перейти на платную версию. Трудность в том, что некоторые преподаватели требуют выполнять задания на разных сервисах. Вот пример «тарифов» одной из онлайн платформ.
Родители, пусть сквозь зубы, но готовы оплачивать новшества, однако вызывает волну негодования и работоспособность сервисов: электронные журналы постоянно «глючат», некоторые программы не справляются с большим количеством участников, да и учителям непросто поддерживать дисциплину в дистанционном классе — об уроке секспросвета вместо православной культуры мы писали здесь.
Масла в огонь подливает и обилие уроков — родители готовы лезть на стену от объёмов домашнего задания. Все, кто задействован в учебном процессе, отмечают, что количество упражнений несоизмеримо с тем, что было, когда дети учились очно. Увеличение «домашки» влечёт за собой и снижение успеваемости — школьникам пришлось выучить слово «дедлайн», ведь из-за несоблюдения сроков сдачи им ставят двойки в электронный журнал.
«Один учит на одной платформе, к примеру учи.ру, другой на якласс, следующий на платформе Гугл.класс. Одному учителю ответы на почту надо скинуть, второму задания и решения в Вотсапе, третий в Вайбере только всё принимает, четвертый в ВК работает и zoom . Не проще ли всем учителям объединиться на одной платформе, а не сотне ученикам подстраиваться под десятки требований? Почему такая неорганизованность? Это настоящий хаос!» — пишет разгневанный житель Смоленска.
Самая серьёзная проблема родителей – взять на себя обязанности педагога по всем предметам. Сейчас почти половина родителей считает, что обучение стало «домашним», а не «удалённым» — объяснять первый закон термодинамики и итоги правления Ивана IV мамы и папы вынуждены самостоятельно в один и тот же вечер, поскольку онлайн-уроки не дают необходимой базы знаний для выполнения ДЗ.
Родители учащихся уже составляют петиции в поддержку изменений порядка проведения дистанционного образования.
Становится очевидным, что система дистанционного образования, мягко говоря, не доработана, нуждается в активной поддержке со стороны Министерства просвещения РФ и региональных руководителей. Каждый, разумеется, находит в дистанте и плюсы, однако минусов на данный момент намного-намного больше.
