Эксперт рассказала, как избежать дефицита кадров при большом числе студентов
Эта проблема требует комплексного подхода
Россия длительное время сталкивается с проблемой нехватки специалистов, хотя вузы ежегодно оканчивают сотни тысяч людей. Это может говорить о сбое в работе системы высшего образования, что признали уже на федеральном уровне. О том, как решить эту проблему и синхронизировать запросы работодателей с учебными программами, Readovka.News рассказала основатель «Школы китайского языка Валерии Алексеевой», кандидат педагогических наук Валерия Алексеева.
Эксперт отметила, что преподаватели в университетах должны быть действующими практиками в своих сферах. Это позволит им передавать студентам самые актуальные знания и навыки. Действующие методические программы часто не успевают за изменениями в той или иной области знания.
Алексеева подчеркивает, что государству, региональным властям и вузам надо регулярно «сверять часы», чтобы процесс обучения соответствовал запросам общества. В противном случае возникает ситуация, когда выпускники, которых готовили в «домашнем» регионе, могут найти работу по специальности лишь в соседних субъектах. Чтобы избежать такого развития событий, необходимо цифровизировать взаимодействие между всеми заинтересованными сторонами и взять на вооружение принцип, при котором вуз, прежде всего, закрывает нехватку специалистов, необходимых конкретному региону, уверена эксперт.
Следует уделять внимание и финансовым аспектам. Например, повышать размер заработной платы на государственных предприятиях, при этом ужесточая обязательства по предоставлению бесплатного образования. В качестве примера Алексеева привела обучение по целевой квоте, когда государство точно уверено в том, что не зря тратило средства на подготовку специалиста.
В заключение эксперт добавила, что необходимо отказаться от практики, когда иностранные студенты обучаются за счет России как в финансовом, так и в педагогическом плане. Выгода от такой политики весьма сомнительна, заметила Алексеева. Для учащихся вузов необходимо сформировать такую среду, в которой они получат возможность для профессиональной реализации, подразумевающей ответственность перед всей страной и малой родиной.
Ранее стало известно, что половина выпускников колледжей впоследствии работают не по специальности.
