Российские учёные нашли “золотую середину” пребывания детей в интернете
Именно столько времени нужно, чтобы они не отставали в развитии
Оказывается, чем меньше времени дети проводят в интернете, тем хуже развиваются их когнитивные способности. К такому неожиданному выводу пришли российские учёные и определили, оптимальное время пребывания детей в Сети.
Учёные определили, что школьники, которые меньше тратят времени перед компьютером, уступают в развитии тем своим сверстникам, которым родители разрешают посидеть в интернете. При этом если ребенок проводит в Сети слишком много времени, то у него значительно снижается продуктивность «нейропсихологических показателей, особенно в функциях серийной организации движений и действий, в слухоречевой памяти и в составлении рассказа».
Член-корреспондент Российской академии образования, директор Фонда развития интернета Галина Солдатова и клинический психолог Центра патологии речи и нейрореабилитации Анастасия Вишнева представили результаты своих научных работ. Согласно их данным, для детей 5–6 лет оптимальное время на пребывание в интернете – час в день, для подростков 7–11 лет – достаточно до трёх часов в день. Для школьников 12–13 лет – от трёх до пяти часов в сутки.
Для детей более старшего возраста учёные определить время не смогли, поскольку они показывают одинаковые результаты и при высокой, и при низкой онлайн-активности в интернете.
«Это первое отечественное исследование этой проблемы. Сейчас и российские, и зарубежные ученые стараются смотреть на интернет иначе, чем раньше: не говорят в ужасе, что все живут онлайн, а стараются оценить среднюю активность и эффективность использования», – пояснила изданию “Коммерсант” Солдатова.
Ранее мы писали о том, что школьникам предложили играть на уроках в FIFA, World of Tanks, Dota 2.
Теги:
