Эксперт предупредил об опасности перехода школ на красивые показатели вместо реального воспитания детей

В российских школах, как сообщило РИА «Новости», планируют оценить уровень воспитательной работы и сформированность ценностей у детей. Своим мнением относительного этого исследования поделился с Readovka доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета (МГПУ), заведующий лабораторией Российской академии образования Владимир Круглов.

По его словам, анкетирование не позволяет объективно оценить ценности школьников, так как оцениваемые могут давать ответы, которых от них ждут. В этом плане гораздо показательнее поступки детей в ситуации нравственного выбора, а также мнение учителей, наблюдающих годами за поведением своим подопечных, подчеркнул Круглов.

«Я бы не советовал использовать анкетирование для оценки результатов воспитания. Это, скорее всего, не даст реальной картины. Вполне реальной может быть ситуация, когда на бумаге все будет хорошо, потому что все дадут правильные ответы. Однако по факту в реальных поступках детей мы можем увидеть совершенно другие вещи», – пояснил собеседник Readovka.

Эксперт предположил, что подобное исследование должно быть прежде всего направлено на понимание того, какая поддержка нужна школам. В частности, педагогам необходимы просветительская работа и курсы повышения квалификации, поскольку подготовке учителей к воспитательной работе в вузах до сих пор уделяется недостаточно внимания, отметил Круглов.

Ранее у школьников по всему миру зафиксировали ухудшение ключевых навыков.