Педагог объяснила, как учителям относиться к нейросетям
По ее мнению, «нейродомашки» – это будущее, которое наступает прямо сейчас
Школьники стали массово выполнять домашние задания с помощью нейросетей, причем прибегают к ИИ даже на платных занятиях с репетиторами. Что делать в такой ситуации, в интервью радио Sputnik рассказала учитель русского языка Ольга Алаева.
По ее мнению, «нейродомашки» – это будущее, которое наступает прямо сейчас. Педагог напомнила, что во все времена находились ученики, выполнявшие домашку не сами: сначала это были сборники с готовыми ответами, потом сайты, а теперь нейросети. Кто хочет списать, всегда найдет способ.
Алаева считает, что к нейросетям стоит относиться не как к врагам, а как к помощникам в обучении. Учитель тоже всегда подстраивается под новые способы: где-то спросит по теме, где-то уточнит часть домашней работы, а где-то сам воспользуется ИИ, чтобы определить списывание. По словам педагога, учителю нужно учиться дружить с нейросетями и использовать их как способ обучения и помощника, а не рассматривать как врага.
Ранее эксперт Ольга Перевезенцева также затрагивала тему эффективного применения ИИ при освоении учебной программы.
Использованы материалы следующих авторов:
- Фотографии в материале: magnific.com
- Ссылка на источник: https://radiosputnik.ru/20261014/ii-1989190107.html
